BAL GİBİ

A -
A +
Eğitim camiasında bir süredir 21. Yüzyıl becerileri rüzgârı esiyor.
E, kolay değil! Yüzyıllar sonra nihayet birileri çocuklarımızın sahip olması gereken becerileri listeleyip elimize tutuşturdu. Biz de alışveriş listesi gibi tik ata ata gidiyoruz.
Madem konu 21. Yüzyıl becerileri, biz de biraz Eleştirel Düşünelim o zaman. Problemi çözer miyiz emin değilim ama en azından Sosyal Sorumluluğumuzu yerine getirmiş olalım.
             ***
Bu rüzgârda uçurtma uçuranlara baktığımızda ortaya çıkan manzara şu; Yanı başımızda gürül gürül kaynayan suya sırtımızı vermiş, uzaklardan pet şişe içinde su siparişi veriyoruz.
Ham maddeyi doğudan bedavaya getirip, ucuz ambalajla fahiş fiyata yine doğuya ihraç eden eğitimcilerin devşirme fikirlerinden medet umuyoruz.
Kendi alfabemize küstüğümüz için girdiğimiz bunalımdan, bizim kelimelerimizle cümle kuranları dinleyerek çıkamayız.
İslam coğrafyasında yetişen binlerce çiçekten toplanarak yapılmış bal, tatlandırıcı katılmış marmeladın yerini tutar mı?
En azından çocuklarımıza kazandırmamız gereken beceriler listesini ithal etmesek de kendimiz oluştursak!
Sakın biz beceremeyiz, olmaz falan demeyin!
Bal gibi de olur!
 
ASIRLARA MEYDAN OKUYAN BECERİLER
 
21. Yüzyıl becerileri göz ardı edilemeyecek kadar önemlidir ve her eğitimcinin mutlaka üzerinde durması gereken bir konudur. Bunda hemfikiriz.
Ama Türk İslam tarihini iyi bilenler ve okuyanlar için, bu beceri listesi eşsiz bir kaynaktan acemice tercüme edilmiş satırlardan ibarettir.
Bakın, ufak bir çalışma yaptım ve 21. Yüzyıl becerilerinin bazılarını, yüzyıllardır yolumuzu aydınlatmaya devam eden bazı kıymetli sözlerle eşleştirdim.
Lütfen okuyun ve eğitim dünyamızda yolumuzu aydınlatması gereken ışığın nereden yükseldiğine siz karar verin.
            ***
Hayırlı işlerinizde acele ediniz. (Hadis-i şerif)
Hedefleri ve zamanı iyi yönetebilmek
***
Beşikten mezara kadar ilim öğreniniz. (Hadis-i şerif)
Öğrenimi hayat boyu bir süreç olarak görmek 
***
Bir mum diğer bir mumu tutuşturmakla ışığından bir şey kaybetmez. (Mevlâna)
Bilgiyi paylaşmak ve yayılmasını sağlamak
***
Tefekkür aklın sadakasıdır. (İbrahim Edhem)
Etkili düşünme becerisine sahip olmak 
***
İlim, ezber edilen şey değil, ezber edilen şeyden temin edilen faydadır. (İmam-ı Şafii)
Bilgiyi yorumlayarak toplum yaranına kullanılacak bir hâle getirmek
***
Cevizin kabuğunu kırıp özüne inmeyen cevizin hepsini kabuk zanneder. (İmam-ı Gazali)
Delilleri, tezleri, iddiaları ve düşünceleri etkin bir biçimde analiz etmek
***
Bilmek başka, bulmak başka, olmak daha başka. (Mevlâna)
Bilgileri yorumlamak, keşfetmek ve en iyi analize dayalı olarak sonuçlar çıkarmak
***
Faydasız bilgiden Allah’a sığınırım. (Hadis-i şerif)
Bilgi edinirken ve analiz ederken ihtiyaç odaklı düşünmek
***
İlmin yarısı, soru sormaktır. (Hadis-i şerif)
Farklı bakış açılarını açıklayan ve daha iyi çözümlere götüren sorular belirlemek ve sormak 
***
Ahmaklık, hatada ısrar etmektir. (Abdülhakim Arvasi)
Geçmişteki deneyimleri eleştirel bakışla düşünüp geleceğe ışık tutmak
***
İki canlı kuşu birbirine bağlasan, dört kanatlı oldukları hâlde uçamazlar, çünkü ikilik mevcuttur. (Mevlâna)
Takım çalışmasında uyumlu olmak ve işbirlikçi çalışabilmek
***
En çok sevdiğim kimse, bana ayıp ve kusurlarımı haber verendir. (Hazreti Ömer)
Övgü, başarısızlık ve eleştiriyle olumlu bir tutum içinde baş etmek
***
Aklın varsa bir başka akılla dost ol da işlerini danışarak yap. (Mevlâna)
Bir hedefe yönelik çalışırken farklı fikirlerden faydalanmak
***
İnsan ruhunu iki şey karartır: Susulacak yerde konuşmak ve konuşulacak yerde susmak. (Sadi Şirazi)
Ne zaman dinleyeceğini ve ne zaman konuşacağını bilmek
***
Yaratılanı hoş gör, Yaradan'dan ötürü. (Mevlâna)
Kültürel farklılıklara saygı göstermek
***
İki günü birbirine eşit olan zarardadır. (Hadis-i şerif)
Zamanı ve projeleri etkili yöneterek sürekli gelişim sağlamak 
***
İnsanların en hayırlısı, insanlara faydalı olandır. (Hadis-i şerif)
Zihninde toplum yararını düşünerek sorumlu davranmak
***
Kıyamet koparken bile elinizde bir fidan varsa onu dikiniz. (Hadis-i şerif)
Çevresel sorunlar karşısında bireysel ve toplu olarak eyleme geçmek
UYARI: Küfür, hakaret, bir grup, ırk ya da kişiyi aşağılayan imalar içeren, inançlara saldıran yorumlar onaylanmamaktır. Türkçe imla kurallarına dikkat edilmeyen, büyük harflerle yazılan metinler dikkate alınmamaktadır.